यह लेख समावेशी शिक्षा को अधिकार-आधारित और समानता-समर्थ दृष्टिकोण के रूप में प्रस्तुत करता है, जिसका उद्देश्य विकलांग बच्चों की मुख्यधारा में अर्थपूर्ण, सम्मानजनक भागीदारी सुनिश्चित करना है। अंतःक्रियात्मक परिप्रेक्ष्य के अनुसार बाधाएँ प्रायः पाठ्यचर्या, अध्यापन, मूल्यांकन, रवैये और अवसंरचना में ...

Hearing-impaired middle school students face unique challenges in social adaptation due to communication barriers, peer dynamics, and limited inclusive support, particularly in mainstream educational settings. This conceptual paper synthesizes global and Indian research to examine the current state ...

आज के तकनीकी युग में डिजिटल साक्षरता (Digital Literacy) उच्च शिक्षा का अभिन्न हिस्सा बन चुकी है। यह केवल कंप्यूटर या इंटरनेट उपयोग की क्षमता नहीं है, बल्कि डिजिटल माध्यमों से जानकारी प्राप्त करने, उसका विश्लेषण करने, सृजन करने और साझा करने की दक्षता है। यह आत्मनिर्भरता, सहभागिता और सामाजिक ...

The National Education Policy (NEP) 2020 emphasizes inclusive and equitable quality education for all learners, including those with disabilities. Hearing-impaired students represent a group that faces unique challenges in accessing online and hybrid education models, particularly in the aftermath ...

Under the leadership of Prime Minister Narendra Modi, the Union Cabinet approved the National Education Policy 2020 in July 2020 with the aim of paving the way for transformational change in education both at school and higher level. This policy will replace the 34 year old National Policy on ...

शिक्षा, मानव के गुणों को विकसित करने की प्रक्रिया है। इसके द्वारा मानव की अन्तर्निहित योग्यताओं को विकसित करके समाज का विकास किया जाता है। शिक्षा न केवल बालक को वातावरण से अनुकूलन करने में सहायता देती है। वरन् उसके व्यवहार में ऐसे वांछनीय परिवर्तन भी करती कि वह अपना एवं अपने समाज का कल्याण करने में ...

Play therapy is commonly utilized to enhance social, emotional, and communicative development in children with disabilities. This narrative review compiles empirical data published from 2015 to 2025 regarding play therapy methodologies and their effects on social skills in children with ...

दिव्यांग व्यक्तियों के अधिकारों की यात्रा संघर्ष और दृढ़ संकल्प से भरी रही है। करुणा और दान के मॉडल से हटकर, अब हम मानवाधिकार और सामाजिक मॉडल की ओर बढ़ रहे हैं, जहाँ दिव्यांगता को विविधता के एक पहलू के रूप में देखा जाता है। भारत में RPwD अधिनियम, 2016 और UNCRPD जैसे अंतरराष्ट्रीय समझौतों ने इस दिशा ...

This analytical study investigates the attitudes of special educators towards Information and Communication Technology (ICT). Given the increasing integration of ICT in education, especially in special education, understanding educators' perspectives is essential for effective implementation. The ...

Social isolation and loneliness are critical but often overlooked challenges faced by students with hearing impairment, particularly in inclusive educational settings. Hearing loss not only limits auditory access but also impedes spontaneous peer interactions, leading to reduced social ...