दिव्यांगों के अधिकार एक विस्तृत परिप्रेक्ष्य

SaveSavedRemoved 0

Author Name :- Sandeep Kumar,,

Journal type:- NJRIP-National Journal of Research and Innovative Practices

Research Field Area :-  Department of Education ; Volume 10, , No. of Pages: 14 

Your Research Paper Id :- 2025010807

Download Published File :-  Click here

Abstraction :-

दिव्यांग व्यक्तियों के अधिकारों की यात्रा संघर्ष और दृढ़ संकल्प से भरी रही है। करुणा और दान के मॉडल से हटकर, अब हम मानवाधिकार और सामाजिक मॉडल की ओर बढ़ रहे हैं, जहाँ दिव्यांगता को विविधता के एक पहलू के रूप में देखा जाता है। भारत में RPwD अधिनियम, 2016 और UNCRPD जैसे अंतरराष्ट्रीय समझौतों ने इस दिशा में महत्वपूर्ण कदम उठाए हैं। हालाँकि, अभी भी बहुत कुछ करना बाकी है। शिक्षा, रोजगार, सार्वजनिक स्थानों तक पहुंच, और सामाजिक दृष्टिकोण में बदलाव लाने के लिए निरंतर प्रयासों की आवश्यकता है ताकि दिव्यांग व्यक्ति वास्तव में समाज में समानता, गरिमा और पूर्ण भागीदारी का आनंद ले सकें। यह केवल दिव्यांग व्यक्तियों का अधिकार नहीं है, बल्कि एक समावेशी और न्यायपूर्ण समाज के निर्माण के लिए भी आवश्यक है। दिव्यांग व्यक्तियों के अधिकार केवल कानूनी प्रावधान नहीं हैं वे मानवीय गरिमा, समानता और न्याय के मूल सिद्धांत हैं। एक समावेशी समाज वह है जहाँ हर व्यक्ति, उसकी क्षमताओं या अक्षमताओं की परवाह किए बिना, सम्मान, अवसर और पूर्ण भागीदारी के साथ जी सके। भारत ने इस दिशा में महत्वपूर्ण प्रगति की है, लेकिन अभी भी एक लंबा रास्ता तय करना है। यह सुनिश्चित करना हमारी सामूहिक जिम्मेदारी है कि दिव्यांग व्यक्ति समाज के हाशिये पर न रहें, बल्कि वे हर क्षेत्र में समान और सक्रिय भागीदार बनें। जब हम दिव्यांग व्यक्तियों के अधिकारों को पूरी तरह से पहचानते और उनका सम्मान करते हैं, तभी हम वास्तव में एक न्यायपूर्ण, समतावादी और समृद्ध समाज का निर्माण कर सकते हैं।

Keywords :- 

दिव्यांगों के अधिकार , गरिमा , सम्मान ,दृष्टिकोणों, WHO

References :-

• Ministry of Social Justice and Empowerment. (2016). The Rights of Persons with Disabilities Act, 2016.
• Singh, S. (2019). Disability rights in India: A critical analysis. Journal of Disability Studies, 5(1), 1-12.
• United Nations. (2006). Convention on the Rights of Persons with Disabilities.
• World Health Organization. (2011). World Report on Disability.
• Alves, M. (2018). Disability and human rights: A review of the literature. Journal of Human Rights, 17(2), 147-162.
• Barnes, C. (2018). Understanding disability: A sociological perspective. Routledge.
• Campbell, J. (2019). Disability and equality law: A review of the Equality Act 2010. Journal of Disability Studies, 5(2), 1-15.
• Chaturvedi, S. (2020). Disability rights in India: An analysis of the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016. Journal of Indian Law, 10(1), 1-15.
• Davis, L. J. (2017). The disability studies reader. Routledge.
• Ghai, A. (2018). Disability and identity: A critical analysis. Journal of Disability Studies, 4(1), 1-12.
• Harris, J. (2019). Disability and human rights: A critical analysis. Journal of Human Rights, 18(1), 1-15.
• Kumar, R. (2019). Disability and education: A review of the literature. Journal of Educational Research, 12(1), 1-12.
• Linton, S. (2018). Claiming disability: Knowledge and identity. New York University Press.
• Mitra, S. (2018). Disability and poverty: A review of the literature. Journal of Poverty, 22(2), 147-162.
• Oliver, M. (2017). Understanding disability: From theory to practice. Macmillan.
• Shakespeare, T. (2018). Disability rights and wrongs revisited. Routledge.
• Stone, E. (2019). Disability and development: A review of the literature. Journal of Development Studies, 55(1), 1-15.
• Thomas, G. (2018). Disability and inclusion: A review of the literature. Journal of Inclusive Education, 12(1), 1-12.
• United Nations. (2018). Disability and the Sustainable Development Goals.
• Young, I. M. (2018). Justice and the politics of difference. Princeton University Press.

 

edusanchar.com
Logo